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AA2 - Teoría del color

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Buen día para todos. Durante esta actividad tenemos una imagen base. Ignoro el autor, pero esta es la imagen base. Al trabajar sobre el concepto brillo y contraste, la actividad solicita trabajar con témperas blanco y negro y a base de grises, determinar en una cuadrícula, puntos blancos, medios y negros la misma imagen. Si bien es cierto, podríamos trabajar con papel calco, en este caso no, pues el papel Durex aunque no lo conseguí específicamente, suele ser bastante grueso como para ello, terminé usando opalina de 180 gr - el "problemita de las tiendas de barrio". Así que lo primero que hice fue realizar un tratamiento a la  imagen, primero reducimos color. Desaturé la imagen para disminuir la cantidad de colores a trabajar y antes de pasarla a grises directamente, ajustando también niveles. Aún así no iba a bajar directamente la cantidad de grises, pues primero llegué a 32, luego disminuí pues no creía capaz de lograr más de 10 variantes de gris a p...

AA1 - Teoría del color.

Buen día para todos. A continuación relaciono las respuestas a las preguntas de la actividad 1 del módulo de la teoría del color. ¿Por qué cuando se ve un arco iris en el cielo, este siempre se encuentra en dirección opuesta al sol? - Porque la luz producida por el sol debe atravesar las partículas de agua, de lo contrario no se produce el efecto. ¿Por qué las imágenes compuestas por pixeles tienen sólo tres colores? Debido a que existen dos maneras estándar de "producción de color", en modo aditivo o modo sustractivo, el sustractivo es el logrado con tintas, pero en el caso de dispositivos que emiten luz se usan tres canales de luz, Rojo, Verde y Azul RVA o conocido como RGB por sus siglas en inglés. La suma de estos va desde 0 hasta 255 en intensidad de luz para cada canal, así la ausencia de luz será el negro y la presencia total de intensidad 255 sería blanco, así que con estos tres canales es posible lograr la inmensa mayoría de colores, salvo algunos que simpl...

Historia de la cámara oscura

Buen día para todos. A continuación, les comparto un timeline acerca de la cámara oscura, aunque nos concentraremos en el periodo de tiempo antes de la fotografía digital. Línea de tiempo creada con TimelineJS - de Knighlab - https://timeline.knightlab.com/#make y también puedes visualizarla en pantalla completa si lo deseas - click para ver en pantalla completa .  Puede ser compartida o insertada en tu blog, así que siéntete libre. Saludos para todos.

AA8 - Tabla de ruta

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Buen día para todos. En esta oportunidad trabajamos una tabla de ruta. El concepto es recoger este tipo de cultura, que de hecho es bastante compleja si uno no tiene práctica en este tipo de publicaciones. Analicé que con frecuencia tenían varias fuentes y estilos en el mismo tablero. También algunos mezclaban fuentes de luz de divero origen y ello les generaban sombras "raras". Mezclaban mayúsculas y minúsculas - y en ocasiones errores de ortografía. Y finalmente debíamos añadir un diseño que ayudara a sentir aún más el tablero como colombiano.   Traté de incluir mucha información y de jugar con el concepto de Usabilidad, UX o User eXperience y UI User Interface, además de AI Arquitectura de información. También crucé Visual con Virtual y Diseño en un sólo bloque. Finalmente la palabra Web decidí no incluirla, pues se trata de una ruta hacia lo que yo visualizaba, no de un juego de palabras.  En el proceso he incluido el primer efecto que es el d...

AA6 Diseño básico 1

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Buen día para todos. Durante este ejercicio trabajamos concentración y texturas. He decidido trabajar con mi módulo en ambas planchas, en la primera, con una estructura semi formal y con cambios en el módulo y en su forma como tal, con concentración en varios puntos que estuve experimentando. Modifiqué y adapté el módulo para dar la sensación de movimiento y de acoplamiento a una concentración "tubular" si así se quiere llamar, a los dos lados, también usé concentración hacia líneas (tres centrales). Aunque la base es el módulo, usé varias partes de ese módulo más complejo. Por otro lado, usé varias capas de la hoja, corté la forma de mi módulo a manera de ventana y en la parte interna usé papeles de chocolatina, fácilmente reconocibles. La textura al tacto resultó bastante curiosa. Apliqué también textura de colores en la parte frontal, bastante suave, sugerida. El resultado es bastante urbano, por lo menos me trae buenos recuerdos de niñez XD. ...

AA5 Diseño básico 1

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Buen día para todos. Durante este ejercicio, hemos trabajado el concepto de anomalía y el de contraste.  En el primer concepto, anomalía, inicié con un patrón para representar una galleta tipo waffer, la idea es que tuviera chocholate - que en blanco y negro pues tocaría chocolate negro :-) - .   Para dar algo de profunidad esta ocasión usé el lápiz para la sombra gris y la anomalía tiene que ver con las gotas que caen y la mordida que rompe todo el diseño.   El efecto de sombra me gustó, me va mejor con lápiz pues no se me "chorrea" así que es más fácil controlarlo. Sigo teniendo problema con los remates. Posteriormente trabajé el contraste, que se puede lograr de varias maneras también. Aquí comencé determinando que el primer objeto que rompe el ritmo y generará contraste será la pieza central. Adicionalmente la combinación de piezas ya es un contraste, y las piezas seleccionadas en el círculo también, pues no todas se mezclan con la pieza princi...

El paquete de chocolatinas de descriptiva

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Buen día para todos. No se ven las pestañas pues es captura de pantalla pura y dura. Otro de los trabajos que me traía pensando y sin tiempo fue el de el paquete de chocolates, creo que con más tiempo lo puedo dejar mucho mejor, pero en sí no era a nivel de diseño, sino a nivel de empaque. En general, como ya había tenido que hacer empaques pues no me fue mal, preferí por usar mi celular como si fuera el contenido, así que aunque hubiera optado por algo tipo pirámide, esta vez decidí que me iba por lo clásico, la barra de chocolates con doble empaque, que por supuesto, se iba a diseñar de manera global, pues incluso los detalles como fabricantes, tablas nutricionales y otros detalles pues me lo salté un poco, aunque los puse, no le invertí el tiempo suficiente, porque lo importante eran los pliegues, pestañas y demás. Esta vez trabajé en digital - yujuu - entre Inkscape y Gimp, pues aunque podría haberlo hecho en Freehand y Photoshop, no quiero oxidarme con el software libre....

Cátedra pensar - cuestionarios como plantillas

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Buen día para todos. He optimizado un par de plantillas que posiblemente les sirva a los estudiantes y / o profesores del módulo de Cátedra pensar .  Veo que envían un par de documentos, basicamente dos encuestas donde depende de sus preguntas, al final tenemos un resultado tipo perfil. Por ende, los convertí en plantilla, para que una vez que han sido contestadas (en el proceso se valida que cada pregunta tenga respuesta) entrega un resultado que puede ser almacenado como documento normal y es bastante amigable de cara al usuario. Sin más, les dejo las plantillas Visualizar y descargar. Nos webmos.

Apoyos scorm paquete 1 - Descriptiva

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Buen día para todos. Me he tomado el atrevimiento - con fines académicos, eso sí - de convertir un par de paquetes scorm del módulo de Descriptiva, lo anterior para un mejor "consumo de contenidos". En síntesis, el rollo es que la plataforma permite intercambiar información por medio de un estándar llamado " Scorm ", que en su momento no sólo era efectivo, sino todo un lujo, pues permitía que un autor produjera contenidos, los empaquetara y posteriormente los enviara a cualquier plataforma todo encapsulado y asegurando que se podía visualizar. Era una maravilla, era ... una de las pegas actuales es que usa Flash para interfaces - además que comúnmente los paquetes de animación exportaban a Flash - PERO, el mercado ha venido " asesinando a Flash " desde hace ya bastante tiempo, basicamente porque exige el uso de pluggins de terceros, que a hoy día no sólo se convierten en un problema grave de seguridad - ya está demostrado por ejemplo que podemos ...

Act AA4 Diseño básico 1

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Buen día para todos. En esta actividad todo se me ha vuelto de círculos XD - las disposiciones concéntricas, centrífugas y centrípetas se tomaron la actividad. Conceptualmente lo entiendo, de hecho, dos de las tres planchas las pude realizar, pero tuve mucho rollo con la estructura concéntrica, que es donde debía aplicar mi módulo. En verdad no logré usar el módulo para ello, pues al necesitar de grandes espacios debido a que mi compás no da tamaños tan pequeños, la distribución no la lograba mostrar, después de varios intentos y manos llenas de tinta porque tratar de usar esas radiaciones con mi módulo tan pequeño, simplemente fue desastroso. Posiblemente lo logre en otras escalas o en digital, pero en la parte manual no lo logré. Tal vez fue falta de imaginación o de mejores herramientas, pero no será esta vez - se las quedaré debido, luego la subo a otra escala (esta vez no la que solicita la profesora, pues será para mí) y tal vez lo logre. Primero tenemos la ra...

Act AA3 Diseño básico 1

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Buen día para todos. Durante este ejercicio el mayor reto en mi caso  es que mi módulo no está creado a mano, sino que su abstracción es bastante geométrica, se me facilita la duplicación a escala, pero en medidas pequeñas el uso del compás es un reto.   Por otro lado, en el trabajo comencé creando una disposición basada en hexágonos aprovechando también la disposición para ajustar tamaño. Ya posteriormente ajusté los módulos y les apliqué el color negro, definitivamente en mi caso no hay manera de controlar mejor eso, mi pulso no me deja... :-V En la segunda parte, no sólo aproveché esa distribución, también realicé ajuste de tamaño, cambio a la pieza y jugué un poco más con la pieza vacía, la transformación también forma parte del proceso (la cola circular a geométrica y el espacio entre ellos). Así que al final es un diseño distribución en X, ajuste en tamaño, forma, espaciado y reflejo de la forma. Para finalizar, el video de apoyo. ...